Evo što zadarski srednjoškolci žele promijeniti: Žele kvalitetniju praksu, više autobusa, sportskih aktivnosti...

Učenici Ekonomsko-birotehničke i trgovačke škole Zadar predstavili su županu Josipu Bilaveru sedam projektnih prijedloga usmjerenih na poboljšanje kvalitete života mladih u Zadru i Zadarskoj županiji. Susret je održan u utorak, 10. studenoga, u sklopu aktivnosti “Građanski forum u školi”, koja potiče aktivno sudjelovanje mladih u društvenom životu i njihov izravan dijalog s donositeljima odluka.

Učenici su prethodno upoznali djelovanje europske kohezijske politike kroz primjere projekata financiranih sredstvima Europske unije, a zatim su u skupinama istraživali probleme iz svoje svakodnevice i oblikovali prijedloge za njihovo rješavanje. Župan Bilaver, i sam bivši učenik Ekonomsko-birotehničke i trgovačke škole, pozdravio je inicijativu i istaknuo važnost neposrednog razgovora s mladima.

– Bitno je da razgovaramo. Stvarno bih htio da imamo više ovakvih mogućnosti razgovarati i čuti prije svega vas srednjoškolce, poručio je Bilaver, pozvavši učenike da otvoreno iznose svoje prijedloge, ali i kritike. Osvrnuo se i na koristi članstva Hrvatske u Europskoj uniji, osobito kroz ulaganja u obrazovnu i prometnu infrastrukturu te mogućnosti školovanja, mobilnosti i razmjene iskustava.

Bolja stručna praksa

Jedna od središnjih tema bila je kvaliteta stručne prakse. Učenici su upozorili da praksa ne omogućuje uvijek stjecanje potrebnih znanja i vještina te da zadaci koje obavljaju često nisu povezani s njihovim budućim zanimanjima. Predložili su snažnije povezivanje škola s poslodavcima, javnim ustanovama i drugim institucijama kako bi učenje kroz rad bilo učinkovitije, a učenici bolje upoznali tržište rada. Otvorili su i pitanje većeg izbora studijskih programa u Zadru, pravodobnog profesionalnog usmjeravanja te boljeg informiranja o mogućnostima zapošljavanja.

Učenici su upozorili i na nedostatak sportskih terena, rekreacijskih prostora te financijske prepreke bavljenju sportom, poput troškova članarina i sportske opreme. Predložili su dodatna ulaganja u infrastrukturu, bolju prometnu povezanost sa sportskim centrom Višnjik te veću dostupnost sportskih aktivnosti.

Slobodno vrijeme i prometna povezanost

Učenici su predložili i bolje korištenje prostora Centra za mlade te organizaciju dodatnih sadržaja koji bi potaknuli njihovo aktivnije sudjelovanje u društvenom životu. Osvrnuli su se i na uređenje javnih prostora, predloživši pretvaranje zapuštenih gradskih površina u parkove i mjesta za druženje, obnovu postojećih zelenih površina te uvođenje jasnijih pravila o zastupljenosti zelenila prilikom nove gradnje.

Velik dio rasprave bio je posvećen prometnoj povezanosti, osobito problemima učenika koji svakodnevno putuju iz drugih dijelova Zadarske županije. Upozorili su na nedovoljan broj autobusnih polazaka, posebno prema Obrovcu i Starigradu, kao i na nedostatak večernjih i vikend-linija. Spomenuli su i cijene prijevoza, stanje pojedinih autobusa te potrebu obnove kolodvora.

Razgovaralo se i o obnovi željezničke pruge te planiranom povratku putničkog prijevoza između Zadra i Benkovca. Bilaver je govorio o planiranom uvođenju baterijskih vlakova i češćih polazaka, što bi željeznicu ponovno učinilo korisnom za svakodnevna putovanja učenika, studenata i zaposlenih. Učenici su otvorili i pitanje nedostatka brodskih i trajektnih linija, osobito tijekom večeri i vikenda.

– Vikendi i noć su problematični jer tu imamo manjak linija, složio se župan, naglasivši potrebu pronalaska dodatnih rješenja za bolju povezanost otoka s kopnom.

Susret je učenicima omogućio da izravno sudjeluju u razgovoru o pitanjima koja utječu na njihov svakodnevni život, predstave konkretne prijedloge te dobiju odgovore o nadležnostima institucija i postojećim i planiranim projektima.  Aktivnost “Građanski forum u školi” provodi se u sklopu istoimenog projekta koji financira Europska unija kroz program “Građani, jednakost, prava i vrijednosti” (CERV). Nositelj projekta je EuroSoc#Digital iz Njemačke, a u Hrvatskoj ga provodi Forum za slobodu odgoja.