Škola iz Neviđana u novom EU projektu

Opće je poznato da sve više mladih napušta svoje rodne krajeve te odlazi u veće sredine kako bi ostvarili bolji život, no Osnovna škola Vladimir Nazor iz Neviđana na otoku Pašmanu ima drugačiju viziju. Ova škola osmislila je kreativnu ideju »Budućnost na otoku« koja će potaknuti uspjeh ove male otočke zajednice i u konačnici pridonijeti održivom razvoju otoka.

– Naša škola prijavljena je na program Europske unije »Erasmus« koji omogućuje edukaciju učitelja u inozemstvu te ih osposobljuje za rad na raznim projektima. Naime, do sada smo proveli jedan projekt pod nazivom »Tate za pet«, s ciljem uključivanja očeva u život i rad škole. No, nakon provedbe spomenutog projekta, trebali smo osmisliti ideju za novu prijavu te se tako rodio projekt »Budućnost na otoku«. Tema projekta je prepoznavanje resursa otoka i možemo reći da je na neki način ovo poduzetnička ideja. Naime, kroz sam program imamo zadatak prepoznati resurse otoka i onda s našim učenicima raditi na tim resursima.

Provođenje tečajeva

– Prvi korak je provođenje tečajeva te će naših šest učitelja ići na odabrane tečajeve u razne europske zemlje, a nakon toga će uslijediti radionice na samom otoku. Naš zadatak je prepoznati osnovne resurse otoka i onda provoditi radionice na tu temu. Teme će uključivati sve one resurse koje otok može pružiti, poput ljekovitog bilja, maslinarstva, ribarstva, turizma i marketinga. Cilj nam je pokazati način na koji se takvi resursi mogu prepoznati i razviti ideju poduzetništva kod učenika. Također, želimo istaknuti pozitivne primjere na otoku posjećivanjem tvrtki i proučavanjem njihova načina rada. Naši partneri su najčešće tvrtke sa samog otoka koje se žele uključiti te također imamo podršku od strane turističke zajednice otoka, kazao je Ivan Hrabrov, ravnatelj Osnovne škole Vladimira Nazora.

Ovaj Erasmus projekt odobren je od strane Agencije za mobilnost i programe EU s bespovratnim sredstvima u iznosu od 11.290 eura, a vrijeme realizacije projekta je od ožujka 2023. godine do lipnja 2024. godine.

Prepoznavanje problema

– Na samu ideju ovog projekta došli smo kroz Erasmus grupu, odnosno kroz grupu učitelja, uključujući i ravnatelja, koja se bavi promišljanjem o pravcima u kojima bi trebala ići naša škola. Naime, sam »Erasmus« mora imati aktualne teme ili obuhvaćati prepoznate probleme, kao što smo na prošlom projektu »Tate za pet« prepoznali da je potrebno veće uključivanje očeva i promjena tradicionalnog duha. Na sadašnjem projektu prepoznali smo da se otok doživljava kao jedna sredina koja nema ni mogućnosti ni budućnosti, a mi se s time ne slažemo te smo željeli naglasiti sve pozitivne strane otoka. Naša glavna motivacija je predstaviti otok kao mjesto koje pruža budućnost, a za takav projekt ključno je imati jednu dobru ekipu u školi, odnosno nekoliko učitelja koji su spremni raditi na tome. Iako rad na projektu ne spada u redovne školske obveze, on omogućava razne nove spoznaje, iskustva i poznanstva, zaključio je Hrabrov.

Projekt »Budućnost na otoku« primjer je kreativnosti i predanosti te dokazuje kako je potrebna samo jedna dobra ideja i malo podrške za pružanje pozitivne perspektive mladim ljudima, a uspjeh ovog projekta će bez sumnje inspirirati mnoge druge manje zajednice da kreiraju svoje vlastite ideje i zajedno grade bolje budućnost za buduće naraštaje.