NEOBIČNA DONACIJA Učenici u Preku dobili nešto potpuno novo, evo o čemu se radi

Učenici Osnovne škole »Valentin Klarin« u Preku od početka nove školske godine vodu mogu natočiti na fontani postavljenoj u školskom hodniku. Dovoljno je ponijeti vlastitu bocu ili čašu, pritisnuti tipku i napuniti je svježom filtriranom vodom. Jednostavno rješenje trebalo bi potaknuti djecu da tijekom školskog dana češće piju vodu, ali i smanjiti količinu jednokratne plastike koja svakodnevno završava u školskim koševima.

Zdrave navike

Fontanu je, zajedno s partnerima, darovala zadarska tvrtka Bluvia water systems, koja restoranima i hotelima nudi sustave za točenje filtrirane negazirane i gazirane vode. Iza tvrtke stoji Božidar Mijatović, rodom iz Kali, koji je svih osam razreda završio upravo u prečkoj školi. Povezanost sa školom u kojoj je odrastao bila je jedan od glavnih razloga zbog kojih je odlučio da program započne upravo u Preku.

– Osnovnu školu »Valentin Klarin« pohađao sam od prvog do osmog razreda. Moje uspomene iz tog razdoblja doista su lijepe. Mi učenici bili smo povezani, a imali smo i divne učiteljice. Zato mi je bila želja vratiti nešto školi i zajednici u kojoj sam odrastao, kazao je Mijatović.

Donacijom je, dodaje, želio spojiti dvije važne stvari – razvijanje zdravijih navika kod djece i odgovorniji odnos prema okolišu. Učenicima je voda sada lako dostupna tijekom cijelog školskog dana, a korištenjem vlastitih višekratnih boca smanjuje se potreba za kupnjom vode i drugih napitaka u plastičnoj ambalaži.

– Djecu želimo potaknuti da piju više vode, ali i da odmalena razmišljaju o količini otpada koji stvaramo. Otoci su posebno osjetljivi na problem plastike, pa je važno pokazati da se i malim promjenama u svakodnevnim navikama mogu postići konkretni rezultati, istaknuo je Mijatović.

Sustav filtracije

Fontanu će svakodnevno moći koristiti oko 200 učenika i djelatnika škole. Priključena je izravno na vodovodnu mrežu, ne hladi vodu i za svoj rad ne troši električnu energiju. Prema navodima donatora, ugrađeni dvostupanjski sustav filtracije smanjuje prisutnost klora te poboljšava okus i miris vode. Voda se ne skladišti u spremnicima, nego se filtrira prilikom svakog točenja.

Ravnateljica škole Linda Kolega Babajko kaže da su se odmah odazvali inicijativi jer se ona uklapa u nastojanja škole da učenike potiče na zdraviji način života i odgovorniji odnos prema okolišu.

– Djeci možemo mnogo govoriti o ekologiji, ali je najvažnije omogućiti im da naučeno primjenjuju u svakodnevnom životu, istaknula je ravnateljica.

Novi sadržaj odmah je privukao pozornost učenika. Među prvima koji su isprobali fontanu bio je šestaš Vito Pažanin iz Preka. Ponio je svoju bočicu, napunio je i okus vode opisao kratko i bez suvišnih analiza – »kao voda«.

– Znam da je zdravije piti vodu nego sok, Coca-Colu i druga gazirana pića. Fontana mi je nešto novo i zanimljivo u školi, a dobro je što sada možemo samo donijeti svoju bocu i napuniti je kada smo žedni, rekao je Vito.

Tek početak

Korist od nove fontane vide i djelatnici škole. Profesorica matematike Matea Vidov Panić kaže da tijekom petominutnog odmora sada stigne napuniti čašu i popiti vodu prije početka sljedećeg sata. Uz torbu punu knjiga, nastavnih materijala i prijenosno računalo, više ne mora nositi i bocu vode.

– Bilo bi odlično kada bi još jedna fontana bila postavljena bliže našem kabinetu, kazala je profesorica.

Želja bi joj se uskoro mogla ostvariti. Prva fontana nalazi se u gornjem hodniku, dok se postavljanje druge planira u donjem dijelu zgrade, bliže učenicima razredne nastave.

Prečka škola trebala bi biti tek početak šireg programa. Nakon postavljanja druge fontane u matičnoj zgradi, plan je isti sustav osigurati i učenicima Područne škole Kali, a potom projekt proširiti na druge škole i dječje vrtiće na otoku Ugljanu. Dugoročnija je namjera, u suradnji s partnerima i lokalnim zajednicama, fontane postavljati i u drugim odgojno-obrazovnim ustanovama na području Zadarske županije, a poslije i u ostatku Hrvatske.

Za školu je fontana konkretan doprinos zdravlju učenika i smanjenju otpada, za donatora povratak sredini u kojoj je odrastao, a za djecu prilika da usvoje naviku koja koristi i njima i okolišu.