Kampanjom »15 po 15« - od čitanja stvoriti naviku

Mališani su sjedili na ulaznom stubištu glavnog ulaza Područnog objekta Vruljica Dječjeg vrtića Radost, poredani jedan uz drugoga, dok je u podnožju stepenica stajala knjižničarka s otvorenom slikovnicom u rukama. Svi pogledi bili su usmjereni prema njoj i stranicama iz kojih je trebala započeti priča.

– Jeste li spremni za čitanje, upitala je knjižničarka. Vrtićem se prolomilo glasno: »Daaa!«

– Stavit ćemo ključ na usta i počeškati uši da bolje čujemo, kazala je knjižničarka i započela s čitanjem.

Jež i slušatelji

Naime, u vrtiću je tog jutra gostovala knjižničarka Gradske knjižnice Zadar Margarita Bajlo Gaćina. Njezin posjet bio je dio nacionalnog čitalačkog izazova »15 po 15 – cijela Hrvatska čita djeci«. Kampanje koja potiče roditelje, odgojitelje i sve one koji skrbe o djeci da svakodnevno izdvoje barem petnaest minuta za čitanje naglas. A sve s jednim ciljem – od čitanja stvoriti naviku.

Prva na redu bila je zimska priča o ježu. Djeca su se brzo utišala, tek bi se povremeno začulo šaputanje ili spontani komentar kad bi se u priči pojavila neka poznata životinja. Dok je glavni junak slikovnice – jež, lutao snježnim krajolikom i provjeravao kako zimu provode njegovi prijatelji, mali slušatelji su pažljivo pratili svaku stranicu.

– Koga je sve sreo, upitala je knjižničarka nakon završetka.

Ruke su ponovno bile u zraku, a hodnikom se orilo: »Ribe! Vuka! Ptice!…«. Nizali su se odgovori mališana. No, jedan dječak je tiho priznao da ne voli snijeg, dok su drugi uglas tvrdili suprotno.

Premda je priča završila, iz zadnjih redova se začulo kako žele još jednu.

– Uglavnom je najvažnije da ne bude dosadno, kazala je knjižničarka nakon čitanja dodajući kako djecu često potiču da dovrše zadnju riječ u rečenici ili da nabroje sve likove koji su se spominjali u slikovnici. Nerijetko zajedno glume glasovima ili pogađaju što će se sljedeće dogoditi.

Knjižničarka sa slikovnicom u rukama

Višestruke dobrobiti

Kako kaže, sve ovisi o priči i raspoloženju djece. Ali isto tako napominje kako djeca već imaju razvijenu naviku slušanja jer im se često čita, kako u vrtiću tako i kući, kao i kroz dolaske knjižničara u skupine.

– Koncentracija varira, ali uspiju pratiti. Važno je da priča postane nešto prirodno u danu, kao odmor ili crtani film. Ovaj izazov 15 po 15 minuta zapravo pokazuje koliko je bitno čitati svakodnevno, makar kratko, da postane dobra navika, istaknula je knjižničarka koja ne misli da čitanje i priča danas gube važnost u odnosu s digitalnim tehnologijama.

– Možda više ne čitamo oko vatre kao nekad, ali čitamo na drugačijim mjestima. Evo, danas smo čitali na stepenicama vrtića, govori Bajlo Gaćina ističući kako djeca i dalje vole slušati priče, ali pritom napominje kako se odrasli moraju malo više potruditi oko toga.

Koliko čitanje znači djeci vidi se i u svakodnevici vrtića. Odgojiteljica Vanja Petrović naglašava kako su dobrobiti višestruke.

– Čitanje potiče razvoj govora, obogaćuje maštu i razvija kreativnost, kao i divergentno mišljenje. Kroz priče djeca uče empatiju, razumijevanje drugih i svijeta oko sebe. Zato nam je drago što smo uključeni u program Gradske knjižnice Zadar i što su se roditelji također aktivno odazvali, kazala je odgojiteljica.

Nove riječi i ideje

U vrtiću se slikovnice čitaju svakodnevno, a djeca ih sve češće donose i od kuće što zasigurno ide u prilog tomu kako čitanje ne jenjava među onim najmlađima.

– Kako mi čitamo njima, tako i oni čitaju jedni drugima. Okupe se na strunjači, listaju slikovnice, prepričavaju radnje ili izmišljaju svoje verzije. Nerijetko imaju i bilježnice u kojem roditelji zapisuju što su sve čitali kod kuće pa nam s ponosom pokazuju svoje male prve čitalačke dnevnike, otkrila je odgojiteljica dodajući kako su posebno popularne priče koje imaju jasnu i toplu poruku.

– Važno je da odrasli čitaju uz dijete, da mu objasne nepoznate riječi ili kraj priče. Djeca zaista usvajaju nove riječi i ideje iz slikovnica. Poslije, kako sam rekla, stvaraju vlastite priče, crtaju, glume, zaključila je Petrović istaknuvši još jednom kako je važno čitati djeci svaki dan.